Planificación y desarrollo de actividades culturales en bibliotecas

La gestión bibliotecaria, además de ofrecer servicios de acceso al usuario y velar por los intereses del patrimonio documental, implica la gestión y la planificación de otras actividades transversales de difusión de la cultura. El bibliotecario como gestor cultural debe buscar hacer de los espacios públicos de la institución ambientes más participativos y actuar como agente mediador para que los ciudadanos ejerzan y pongan en práctica su acceso y derecho a la cultura, la educación, la información y el patrimonio. Para ello, es fundamental el desarrollo de herramientas y estrategias específicas que ayuden a la planificación de la gestión cultural en las bibliotecas con el fin de poner en valor el patrimonio bibliográfico y documental y facilitar el acceso a la cultura y la educación en la sociedad.

OBJETIVOS

El objetivo principal de este curso es dotar a los profesionales de herramientas y estrategias necesarias para la planificación eficaz de la gestión cultural en las bibliotecas.

PROGRAMA

1. La gestión cultural en las bibliotecas. La puesta en valor del patrimonio documental y bibliográfico para la educación y la difusión.
2. El bibliotecario como gestor cultural. Estrategias y actividades culturales dentro del ámbito de las bibliotecas.
3. La programación cultural. De la idea a la acción.
4. Compatibilizar la conservación y la accesibilidad al público. Buenas prácticas y herramientas para la difusión y exhibición del patrimonio documental y bibliográfico de forma segura.

PERSONAS DESTINATARIAS

Profesionales y estudiantes del ámbito de las bibliotecas y/o la gestión cultural relacionada con la biblioteconomía y la documentación.

METODOLOGÍA

Cada tema del curso se desarrolla mediante una exposición escrita de carácter teórico, apoyada en recursos didácticos audiovisuales. Esta, a su vez, se centrará en aspectos prácticos de cara a las tareas que conlleva la gestión cultural en las bibliotecas y la planificación de actividades y eventos públicos. Además, se habilitarán una serie de herramientas para el debate y la participación activa del alumnado a través de foros y chats. Tras finalizar cada tema, se realizará un breve cuestionario para valorar la comprensión y los conocimientos adquiridos por los alumnos durante el desarrollo del curso. Para la evaluación final, el docente planteará un caso práctico relacionado con los contenidos.